وقعت جامعة القاهرة وصندوق تطوير التعليم التابع لرئاسة مجلس الوزراء بروتوكول تعاون يستهدف تنمية المهارات الرقمية والتكنولوجية واللغوية لمنسوبي الجامعة، وفتح آفاق جديدة للتأهيل والتوظيف، من خلال إتاحة 300 ألف فرصة تدريب رقمي لأعضاء هيئة التدريس والطلاب والعاملين، إلى جانب توفير 500 رخصة دولية في مجال العمل الحر (Freelancing).
وشهد الدكتور محمد سامي عبد الصادق، رئيس جامعة القاهرة، والدكتورة رشا شرف، الأمين العام لصندوق تطوير التعليم، مراسم توقيع البروتوكول بقاعة أحمد لطفي السيد بالجامعة، بحضور عدد من قيادات الجامعة ومسؤولي الصندوق.
تأهيل جامعة القاهرة لتصبح أول جامعة صديقة لذوي الإعاقة
ويتضمن البروتوكول التعاون في تأهيل جامعة القاهرة لتصبح أول جامعة مصرية صديقة للأشخاص ذوي الإعاقة، من خلال تطوير منظومة الإتاحة داخل الحرم الجامعي، وتجهيز المباني بأنظمة الإرشاد الصوتي والأجهزة المساعدة للمكفوفين وضعاف البصر، بما يسهل حركتهم وتنقلهم بصورة مستقلة وآمنة داخل المنشآت الجامعية.
كما تشمل المبادرة توسيع برامج التدريب التكنولوجي للأشخاص ذوي الإعاقة، وتأهيل المكفوفين والصم وضعاف السمع في مجالات التكنولوجيا المساعدة، واستخدام برامج قارئ الشاشة، والشبكات والأمن السيبراني، مع إتاحة فرص للحصول على شهادات ورخص دولية تدعم اندماجهم في سوق العمل.
300 ألف فرصة تدريب ورخص دولية للعمل الحر
وأكد الدكتور محمد سامي عبد الصادق أن فرص التدريب الرقمي المستهدفة تمثل خطوة مهمة لتطوير المهارات المهنية والتكنولوجية لمنسوبي الجامعة، ومواكبة التطورات المتسارعة في مجالات الذكاء الاصطناعي والتحول الرقمي، بما يعزز قدرة الطلاب والخريجين على المنافسة في سوق العمل.
ومن جانبها، أوضحت الدكتورة رشا شرف أن التعاون يتضمن تنفيذ مشروع «مهارات القرن الحادي والعشرين»، الذي يستهدف تنمية القدرات التكنولوجية والمهنية، وتوفير 500 رخصة دولية في مجال العمل الحر، إلى جانب تنفيذ برامج لتعليم اللغات الإنجليزية والفرنسية والألمانية والإيطالية.
وأضافت أن صندوق تطوير التعليم يعمل من خلال «منصة سوق العمل الدولي» على رصد الوظائف والمهارات المطلوبة خلال الفترة من 2026 إلى 2030، مشيرة إلى أن التقديرات تشير إلى توافر أكثر من 9 ملايين فرصة عمل بحلول عام 2030، تتركز نسبة كبيرة منها في قطاعات الطاقة والبرمجيات وعلوم البيانات.
وامتدت مجالات التعاون إلى تطوير برامج إعداد وتأهيل المعلمين وفق المنهجية اليابانية «التوكاتسو»، بالتعاون مع جامعة فوكوي اليابانية، حيث تم الاتفاق على إنشاء مركز تميز إقليمي ودولي لإعداد معلمي أنشطة التعلم الشامل، من خلال برنامج أكاديمي يمنح شهادة مزدوجة بالتعاون بين الجامعتين.
ويستهدف المركز نقل الخبرات التعليمية اليابانية، وتأهيل كوادر متخصصة في تطبيق أنشطة التوكاتسو، وتطوير أساليب التعليم والتعلم، بما يدعم إعداد معلمين قادرين على مواكبة التطورات الحديثة في المنظومة التعليمية.
ويأتي البروتوكول في إطار توجه جامعة القاهرة لتعزيز التحول الرقمي، وتوسيع فرص التدريب والتأهيل المهني، وتطوير بيئة تعليمية دامجة، وربط البرامج الأكاديمية بمتطلبات سوق العمل المحلي والدولي.
