كشف مصدر بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حقيقة ما يتم تداوله عبر مواقع التواصل الاجتماعي بشأن تأجيل موعد بدء الدراسة للعام الدراسي الجديد 2026-2027، مؤكدًا أن موعد بدء الدراسة 2027 لم يتم تأجيله حتى الآن.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه لم يصدر الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أي قرار رسمي بشأن تأجيل انطلاق الدراسة في المدارس للعام الدراسي المقبل.
الخريطة الزمنية للعام الدراسي 2026-2027
وتزايدت عمليات البحث من جانب الطلاب وأولياء الأمور عن موعد بدء الدراسة 2027 وعدد أيام الدراسة والإجازات المقررة خلال العام الدراسي الجديد، وفقًا للخريطة الزمنية المعتمدة، والتي جاءت على النحو التالي:
- يبلغ عدد أيام الدراسة الفعلية خلال الفصل الدراسي الأول 93 يومًا.
- تصل مدة الدراسة الفعلية خلال الفصل الدراسي الثاني إلى 90 يومًا.
- يبلغ إجمالي عدد أيام الدراسة الفعلية على مدار العام الدراسي 183 يومًا.
- يتم احتساب فترات الامتحانات ضمن أيام الدراسة الفعلية ونسب الحضور المقررة قانونًا.
- يخصص الأسبوع الأخير من خطة توزيع المناهج للمراجعة.
ومن المقرر أن تبدأ إجازة نصف العام الدراسي 2027 لمدة أسبوعين، اعتبارًا من يوم السبت 23 يناير 2027، وتستمر حتى يوم الخميس 4 فبراير 2027، وتسري الخريطة الزمنية ومواعيد الدراسة المعلنة على المدارس الرسمية، والرسمية للغات، والخاصة، والخاصة للغات.
موعد بدء الدراسة في المدارس الدولية
وبالنسبة إلى المدارس الدولية، تبدأ الدراسة بها يوم 6 سبتمبر 2026، وفقًا للمواعيد المحددة لها.
وكان الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قد ترأس اجتماع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي، لمتابعة خطط تطوير منظومة التعليم واستعراض السياسات والآليات الهادفة إلى تحسين العملية التعليمية، إلى جانب مناقشة مقترح الخريطة الزمنية للعام الدراسي 2026-2027، موضحا أنه جرى التنسيق الكامل مع المجلس الأعلى للتعليم الجامعي، والاتفاق على بدء العام الدراسي في المدارس قبل انطلاق الدراسة بالجامعات بأسبوع، بما يتوافق مع المعايير الدولية المنظمة للعملية التعليمية.
كما أشار إلى أن دخول الطلاب إلى المدارس سيكون تدريجيًا اعتبارًا من يوم 12 سبتمبر المقبل، بما يساهم في تحقيق الانضباط والاستعداد الجيد لبدء العام الدراسي.
التعليم تكشف أسباب زيادة أيام الدراسة الفعلية
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن عدد أيام الدراسة الفعلية كان يبلغ نحو 116 يومًا، وهو ما انعكس على جودة المخرجات التعليمية.
وفي إطار خطة تطوير المنظومة التعليمية، تم اتخاذ مجموعة من الإجراءات الإصلاحية، تضمنت إعادة هيكلة بعض المناهج الدراسية، وتقليل عدد المواد في المرحلة الثانوية، إلى جانب زيادة زمن التدريس الفعلي، وتهدف هذه الإجراءات إلى توفير وقت أكبر لشرح المقررات الدراسية بصورة أكثر عمقًا وفاعلية، بما يدعم تحسين مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلاب ويرفع من جودة العملية التعليمية.
