شارك محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في جلسة «ماذا يتعلم أبناؤنا.. وهل يؤهلهم ذلك للمستقبل»، ضمن فعاليات منتدى مصر 2026، المنعقد تحت شعار «نظرة لليوم.. رؤية للغد»، بحضور الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، لاستعراض نتائج تطوير التعليم والتحديات التي تواجه المنظومة، وأولويات المرحلة المقبلة لتحسين جودة التعلم وإعداد الطلاب للمستقبل.
جودة التعلم وبناء مهارات المستقبل
ناقشت الجلسة ما شهدته منظومة التعليم من تطورات خلال السنوات الماضية، ومدى انعكاسها على تجربة الطالب وجودة العملية التعليمية، إلى جانب تحديد أولويات المرحلة المقبلة، التي تستهدف الانتقال من التوسع في إتاحة التعليم إلى الارتقاء بجودة التعلم وبناء مهارات المستقبل، بما يتناسب مع رحلة الطالب من المدرسة إلى الجامعة ثم سوق العمل.
أفلام توثق رحلة تطوير التعليم وآراء المجتمع
واستُهلت الجلسة بعرض فيلم بعنوان «التحول في التعليم»، تناول نقطة البداية التي انطلقت منها جهود الإصلاح، والتحديات التي واجهتها المنظومة، وفي مقدمتها ارتفاع الكثافات الطلابية داخل الفصول ونقص الأماكن المتاحة.
واستعرض الفيلم أبرز التحولات التي شهدها التعليم قبل الجامعي، بدءًا من التوسع في إنشاء المدارس والفصول وتحسين فرص الالتحاق بالتعليم، وصولًا إلى تطوير المناهج الدراسية، وتأهيل المعلمين، وإدخال التكنولوجيا وتطبيق نماذج تعليمية حديثة.
وعقب ذلك، عُرض فيلم «ماذا يقول الحوار المجتمعي»، الذي تضمن أبرز آراء الأكاديميين والخبراء ومداخلاتهم خلال الجلسات التحضيرية للمنتدى، التي عُقدت بالجامعات المصرية والأكاديمية الوطنية للتدريب.
وتناولت هذه المداخلات واقع المنظومة التعليمية، والجوانب التي تحتاج إلى تطوير، إلى جانب الحلول والمقترحات المطروحة خلال المناقشات. كما شهدت الجلسة عرض فيديو تضمن شهادات متنوعة لعدد من الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور، عكست رؤيتهم للعملية التعليمية وتطلعاتهم لتحسين جودة الخدمات المقدمة.
وزير التعليم يستعرض نتائج جهود التطوير من 2014 إلى 2026
وخلال مداخلته، استعرض محمد عبد اللطيف أبرز إنجازات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خلال الفترة من 2014 إلى 2026، مؤكدًا أن الوزارة تعمل من خلال السياسات الأخيرة على تحسين تجربة الطالب وإعداده بصورة أفضل للالتحاق بالتعليم الجامعي ومواكبة متطلبات سوق العمل.
وأوضح الوزير أنه بعد التقدم الذي تحقق في إتاحة التعليم وتطوير البنية التعليمية، ستركز المرحلة المقبلة بصورة أكبر على جودة التعلم ونواتجه، في إطار استراتيجية مستقرة للتعليم قبل الجامعي، مع الاستمرار في تقييم النتائج وتطوير أدوات التنفيذ وفقًا لما تكشف عنه الممارسة الفعلية.
87% من الطلاب يتلقون تعليمهم بالمدارس الحكومية
وأوضح وزير التربية والتعليم أن نحو 87% من الطلاب في مصر يتلقون تعليمهم بالمدارس الحكومية، مقابل 13% يلتحقون بالمدارس الخاصة والدولية والمدارس الحكومية بمصروفات.
وأشار إلى أن المنظومة التعليمية واجهت على مدار أكثر من 30 عامًا تحديات كبيرة أثرت على انتظام الطلاب وجودة العملية التعليمية، وفي مقدمتها ارتفاع الكثافات الطلابية داخل الفصول والعجز في أعداد المعلمين.
وأضاف أن هذه التحديات انعكست على معدلات حضور الطلاب بالمدارس، التي انخفضت إلى 15% خلال العام الدراسي 2023/2024، بما يبرز حجم التحديات التي واجهت المنظومة التعليمية وأهمية مواصلة جهود التطوير والارتقاء بجودة التعليم.
