مع بداية العام الدراسي الجديد، تواصل المديريات التعليمية إجراءاتها لمواجهة العجز في أعداد المعلمين بمختلف المدارس، من خلال الاستعانة بمعلمين للعمل بنظام الحصة، وفق مجموعة من الشروط والضوابط التي حددتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني.
وتأتي هذه الخطوة في إطار دعم العملية التعليمية وسد العجز في التخصصات المطلوبة، مع وضع قواعد محددة لاختيار المتقدمين، إلى جانب تحديد المستندات والإقرارات اللازمة لقبول ملفات الراغبين في العمل بنظام الحصة.
شروط العمل بنظام الحصة للمعلمين
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عددًا من الشروط والضوابط الخاصة بالاستعانة بالمعلمين بنظام الحصة لسد العجز في المدارس، وتضمنت ما يلي:
أن يكون الاستعانة بالمعلمين لسد العجز في التخصصات الأساسية والتخصصات الفنية بمدارس التعليم الفني.
أن يكون المتقدم حاصلًا على مؤهل علمي يتناسب مع طبيعة الوظيفة والتخصص المطلوب.
تصنيف المتقدمين وفقًا للمواد الدراسية والتوزيع الجغرافي.
السماح بالتجاوز عن شرط الحصول على مؤهل عالٍ، بشرط تقديم شهادة خبرة لا تقل مدتها عن 5 سنوات في التخصص المطلوب الاستعانة به.
إجراء بحث للموقف الأمني للمرشحين للعمل بنظام الحصة من خلال المديرية التعليمية، وذلك قبل بدء العمل بالمدارس.
ألا يتجاوز الحد الأقصى لعدد الحصص بالأجر والحصص الزائدة عن النصاب للمعلم 15 حصة أسبوعيًا، بما لا يؤثر على انتظام العملية التعليمية.
ألا يزيد نصاب المعلم المستعان به بنظام الحصة على 20 حصة أسبوعيًا.
قيمة الحافز وطريقة صرف مستحقات معلمي الحصة
أوضحت وزارة التربية والتعليم أنه يتم صرف الحافز للمعلمين المستعان بهم بنظام الحصة بقيمة 50 جنيهًا عن الحصة الواحدة.
ويتم صرف المستحقات بموجب كشف استحقاق معتمد من مدير المدرسة، ومسؤول شؤون العاملين، والموجه الأول للمادة، إلى جانب الموجه المالي والإداري بالإدارة التعليمية.
الأوراق والمستندات المطلوبة للعمل بالحصة
حددت وزارة التربية والتعليم مجموعة من المستندات التي يجب تقديمها عند التقدم للعمل بنظام الحصة في المدارس، وتشمل:
مؤهل دراسي مناسب لتدريس المادة المطلوب العمل بها.
تقديم طلب باسم مدير عام الإدارة التعليمية، على أن تتم إحالته إلى الموجه الأول.
أصل شهادة المؤهل الدراسي للاطلاع، بالإضافة إلى 4 صور منها.
تقديم ما يثبت وجود خبرة سابقة في مجال أعمال التدريس.
4 صور من بطاقة الرقم القومي على أن تكون سارية.
تقديم شهادة الخدمة العسكرية للذكور، وشهادة الخدمة العامة للإناث.
4 صور من شهادة الميلاد.
تقديم إقرار بعدم المطالبة مستقبلًا بالتعيين أو التعاقد على الموازنة العامة للدولة.
ضوابط الاستعانة بمعلمي الحصة لسد العجز
وضعت الوزارة أيضًا مجموعة من الضوابط المتعلقة بالأولوية في الاستعانة بالمعلمين لسد العجز في المدارس، ومن بينها:
من سبق لهم العمل بنظام الحصة فعليًا لمدة 3 سنوات فأكثر.
الحاصلون على مؤهل تربوي مناسب.
الاستعانة بالمعلمين الأكبر سنًا.
أن يكون المؤهل الجامعي متوافقًا مع التخصص الذي سبق للمعلم العمل به.
أن يكون للمتقدم كود وظيفي على موقع وزارة التربية والتعليم.
أن يكون قد اجتاز الاختبارات الأولية التي أجراها الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة في تخصصات العلوم والرياضيات واللغة الإنجليزية والدراسات الاجتماعية، على أن تكون أسماؤهم ضمن الكشوف المرسلة.
تحديد نصاب المعلم بالحصة بحد أدنى 20 حصة، وبحد أقصى 24 حصة.
الاستعانة بمعلمي الحصة لسد العجز في مادة التربية الدينية، سواء الإسلامية أو المسيحية، بعد موافقة الموجه المختص.
الاستعانة بمعلمات بنظام الحصة في تخصص رياض الأطفال بالمناطق النائية والمحافظات الحدودية، بحيث تتواجد معلمة واحدة داخل كل قاعة.
يتحمل مدير المدرسة المسؤولية الكاملة عن ضمان التطبيق الدقيق والالتزام بالمعايير والشروط المحددة مسبقًا.
الاستعانة بمعلمي الحصة في التربية الدينية
وتشمل خطة سد العجز الاستعانة بمعلمين بنظام الحصة لتغطية العجز في مدرسي التربية الدينية، سواء مادة التربية الدينية الإسلامية أو المسيحية، وذلك وفقًا للاحتياجات الفعلية وبموافقة الموجه المختص.
وتأتي هذه الإجراءات ضمن الضوابط المنظمة للاستعانة بالمعلمين لسد العجز في المدارس، مع مراعاة التخصص والمؤهل والتوزيع الجغرافي واحتياجات كل إدارة تعليمية.
إقرار بعدم المطالبة بالتعيين
ومن بين المستندات الأساسية المطلوبة للتقدم للعمل بنظام الحصة، تقديم إقرار رسمي بعدم المطالبة مستقبلًا بالتعيين أو التعاقد على الموازنة العامة للدولة، وهو أحد الضوابط التي حددتها الوزارة ضمن إجراءات الاستعانة بالمعلمين لسد العجز.
ويظل العمل بنظام الحصة مرتبطًا بالضوابط والاحتياجات التي تحددها الجهات التعليمية المختصة، مع ضرورة استيفاء المتقدم جميع الشروط والمستندات المطلوبة قبل بدء العمل بالمدرسة.
